| п/п | Наименование данных | Сведения, информация, документы |
| 1. | Специально оборудованные учебные кабинеты | Организация обучения и воспитания детей с ОВЗ и инвалидов |
| 2. | Библиотека | 2 компьютера, подключенных к Интернет, 1 МФУ Каталог учебных изданий содержащихся в библиотеке школы №16 |
| 3. | Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями | Комплекс оборудования для кабинета психолога Комплекс оборудования для сенсорной комнаты |
| 4. | Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями | Комплекс оборудования для занятий физкультурой |
| 5. | Средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Организация обучения и воспитания детей с ОВЗ и инвалидов |
| 6. | Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации | Для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в школе на входе установлен пандус, расширены дверные проёмы на входе в образовательное учреждение, раздевалке, столовой и туалетных комнатах. В туалетных комнатах оборудованы специальные кабинки для людей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, оснащённые поручнями и кнопками вызова. |
| 7. | Условия питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | Организация питания детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в школе осуществляется в столовой на общих основаниях. При этом учитываются все возрастные особенности обучающихся, медицинские показатели, вкусовые пристрастия. Питание обучающихся сбалансировано и витаминизировано за счѐт включения в меню натуральных соков, фруктов, овощных салатов. Для детей-инвалидов с назначением лечебного питания возможен подбор рационов и организация диетического (индивидуального) питания. |
| 8. | Условия охраны здоровья обучающихся | Условия охраны здоровья обучающихся в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| 9. | Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям | доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационны сетям для лиц с ограниченными возможностями |
Перечень выполненных работ по созданию универсальной безбарьерной среды в общеобразовательной организации, в которой создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов: установлены поручни, пандус, покрытый плиткой, к нему выполнена асфальтированная дорожка с бордюрным ограждением. Оборудованы сенсорная комната и сан. узел с умывальником, унитазом, душевой кабинкой с горячей и холодной водой
Перечень закупленного оборудования для общеобразовательной организации, в которой создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов: В декабре 2014 года школой закуплены сенсорное оборудование для сенсорной комнаты: звукоактивированный световой проектор «Брейнскан» (1), двухсторонняя ширма «Меловая доска и пробковая доска» (домоводство) (1), звуковая панель «Звуки воды» (1), зеркальный шар с мотором (1), источник света к зеркальному шару (1), комплект «Сенсорный уголок» (1), мат напольный (4), мат настенный (4), мягкая форма «Пуфик кресло» груша с гранулами (2), оборудование звукоусиливающее для развития речи сурдологокорекционный кабинетобразоват. учреждения «Унитон»-тренажер речевой комплексный «Унитон-ТК (Интон-Н)». Тренажер речевой беспроводной «Унитон-ФМ», логопедический тренажер «Дельфа-142.1» (1), световой стол из сосны для рисования песком (1), тактильная дорожка из 7 элементов (1), тренажер функциональный активности мозга (1), фиброоптический душ (150 волокон) (2)
Категории детей-инвалидов, которым может быть организовано инклюзивное образование в данной образовательной организации:
– дети с ЗПР;
– дети с проблемами опорно-двигательного аппарата;
– дети с умственными нарушениями;
– дети-колясочники;
-дети с нарушениями речи.
Информация о категории обучающихся с ОВЗ и детях-инвалидах, получающих образование на базе МБОУ СОШ №16
Дети с ЗПР – 7 человек
Дети с проблемами опорно-двигательного аппарата – 1 человек
Дети с умственной отсталостью – 6 человек
Дети-инвалиды 33 человек
Обучающиеся, получающие домашнее обучение 12 человек:
по общеобразовательной программе – 12 человек
по адаптированным общеобразовательным программам – 20 человек Из них в начальной школе – 12 человека, в средней школе – 8 человека
Кабинет психолога
Кабинет логопеда
Декада инвалидов:
Звездный час Егора
